贾敏

综合评分: 1.6

学术水平:

科研经费:

师生关系:

学生前途:

1.5   

1.7   

1.5   

1.6   

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学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:非常负负责任的导师,会针对每个学生安排不同的科研方向和课题。并且和学生一起发表了很多高水平的论文,可以说是一个非常好的导师,不懂为什么有这么多匿名侮辱老师的评论。

学术水平:学术水平非常高,在很多前沿的研究领域上都有着自己独到idea。

科研经费:科研经费十分充足,而且项目很多,贾老师的项目来源绝对是我们这些学生在贾老师的带领下努力的结果。

学生补助:可以说非常充足,只要参与了贾老师的项目,就会得到相应的补助。

师生关系:十分融洽,贾老师非常随和和同学们打成一片,卫星通信团队永远是一个集体,一起学习,共同进步。

工作时间:不打卡

学生前途:前途一片光明。
游客
2020.02
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:估计已经是全网出名了。

学术水平:你能指望他有水平,能看文章,能够指导学生的话,估计得他回炉重造一遍,好好反思该怎么做人?该怎么做事?

科研经费:什么专业水平都没有,只能靠跪舔领导。

学生补助:他几乎没有成果,都是学生在做,还给学生那么抠的。此人可以说是我这辈子见过最恶心的人。

师生关系:下一届下面的都是熟食,除了舔着脸皮给自己洗地。

工作时间:你得给他干活儿,要不然他拿什么去忽悠?

学生前途:前途都是学生自己争取来的,与他无关。
游客
2020.02
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:很“出名”的老师

学术水平:支持学生积极开展课题,只不过你得自己去开展

科研经费:贾人际网络很复杂,关系网也密。所以接到项目还是很正常的,经费也不算少

师生关系:可以说相当不好,跟着她读研的学生如果没有自己的想法,科研方向上容易被坑。且此老师风评较差,不建议选为导师。

学生前途:值得忧虑
游客
2020.02
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:此老师在学校出名了。

学术水平:学术水平呵呵有吗?基本上都是靠学生还对学生那么克扣,一点都不懂得感恩,非常非常垃圾。

科研经费:猪啊,拉拉关系还是可以的。

学生补助:补助,哼,他只会坑你。

师生关系:非常差,可以说百分百的学生都会骂他。

工作时间:把你压榨的要死。

学生前途:活着毕业再说。
游客
2020.01
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:教学名师,我曾经的老师

学术水平:学术水平很高,跟spaceX都有合作,一人撑起学院科研的半边天。

科研经费:经费相当充足,而且每个月都会给没个学生打十分可观的补助。

学生补助:比其他老师高一个档次

师生关系:实验室关系及其融洽,团队积极合作,共同进步。

学生前途:很多毕业的师兄师姐都找到了非常好的工作,支持老师走自己的路,希望团队越来越好。
游客
2020.01
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:考研党的最后调剂选项

学术水平:学术不行,没有什么真才实学,但是说话喜欢高谈阔论。虚头巴脑不实在

科研经费:现在接项目也越来越困难,实验室优秀学生越来越少,接下来的项目基本上很难完成。

学生补助:都建校100周年了,谁还缺那点钱

师生关系:八说了,都是泪

学生前途:做为考研老学长,给大家一个通信导师推荐表
No1.沙老师,无论是学术还是人品没得黑,但是基本上保研的都会招满。
No2.于老师,未来的新星。
No3.吴玮老师,实力强为人低调,并且当打之年。
No4.韩老师。
No5.史军老师。
No6.叶老师。
No7.梅老师。
No8.白老师。
No9.高老师。
No10.马琳老师。
以上老师都是很推荐童鞋们选的,不会亏。
千千万万不要选的老师:贾敏。
游客
2019.12
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:口头禅是,我们团队

学术水平:差的你无法想象,没有办法去吐槽。

科研经费:基本没有啥,靠着一张大厚脸去拉项目

师生关系: 想想的导师是这么个货,你烦不烦?

工作时间:催进度的时候嘴脸难受
游客
2019.12
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:“我们团队......”

学术水平:很差很差,看看她发的论文都是水刊,给钱就能发的刊物。

科研经费:有一点

学生补助:谁稀罕她那点钱

师生关系:抢一作,极度压榨,恶心事全被她做绝了
游客
2019.12
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:当年一个实验室的,你们说她啥水平大家还不清楚嘛

学术水平:客观的说,学术水平比较低,当时基本上处于实验室的边缘人。后来听说她留校当了老师,之后论文数就逐年疯涨

科研经费:确实是能拿到一些项目,特别是院所这边,熟人...很多

师生关系:本来与我没什么关系,我不该多嘴。但是上来评论还是想说,咱们工大作为曾经的工科强校,现在的声望和影响力都远不如当年。究其根本原因还是被这种偷奸耍滑的人钻了空子,不知道已故的老先生们看到她这样的人现在呼风唤雨的会作何感想,哎!
游客
2019.11
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:工大规格不严格的产物

学术水平:真实水平很低,这个不接受反驳

科研经费:由于她的人脉和背景,所以项目还是有一些的。

学生补助:横向比较她给的不算少

师生关系:贾的心思太多,心机太重,导致关系紧张

学生前途:不太建议跟着她读研或者读博,眼界有限
游客
2019.11
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:11楼 玻璃房小屋是贾的实验室

学术水平:实验室有优秀的学生+贾霸占一作 = 误以为贾的水平很高。

其实贾真没啥学术水平。

不过贾走到现在,还招到系列其他的老师的嫉妒,(我甚至怀疑是不是有几篇贴是系里的老师写的),有水平。只不过在并没有社交能力的评价。如果有。。。我也要想想,因为她只会让大佬开心。

科研经费:算多的。这么多年积攒下来的人脉,水一些项目没有问题了。

学生补助:在系里算正常水平。

师生关系:贾喜欢舔狗。这是关键。

工作时间:开心了就不打卡,不开心了就打卡。这可怎么说。工作时间不强求,但是会让你报销账单。

学生前途:硕士生前途和导师没太大关系。主要是靠自己。
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:楼下伪装学生给自己洗白的人

学术水平:从几点就可以看出,洗白贴是她自己发的,第一哪个在互联网企业工作的人会有空来看这里的评论,甚至给她洗白;第二语气带着浓厚的贾敏特色,什么为实验室做贡献之类的;第三是个人看到她都会恶心,想吐。

科研经费:拉点项目,赚点钱,中饱私囊而已。

学生补助:大部分补助来自于学校和国家奖助学金,与她没有关系

师生关系:参考楼下洗白贴,把自己不打扫不给她干活的学生叫做寄生虫,我看了之后真是如芒在背啊!这真的是一个大学教师,一个学者说的话嘛?或者说,这个老师还有一点良知嘛?

学生前途:希望能给哈工大年轻的学生们,留下一些警示吧,通信专业的名师很多,自己要把握好选择的机会。
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:楼下这位可真会演,怕是贾某人本人吧

学术水平:连个matlab通信原理都讲不好你指望能有多好?

科研经费:支持发表是因为她抢一作

学生补助:给的够干点啥?谁稀罕她那点钱。真的是通信技术所里面很少的了

师生关系:靠学生强大的内心维持风平浪静,杂活多的一批

学生前途:楼下还说机器学习,你问问贾某人会点啥?还互联网公司,这编也得编得像点呀。
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:挺严格的导师,本人贾老师刚毕业的硕士

学术水平:学术前沿 尊重学生选题

科研经费:支持每个学生的科研发表和专利,给参与科研项目的学生助研补助

学生补助:我们硕士学生为项目加班都有补助
博士们应该更多,相对公平

师生关系:一直都挺和谐,除非是那些不参与项目,也不为实验室打扫等做贡献的寄生虫除外

工作时间:自行安排 不打卡

学生前途:本人方向机器学习相关,有互联网公司实习经历
老师支持刚开展的学术方向,并在暑期去了某公司实习
得易于选题和项目过程中的培养,获得比较满意的offer,现在工作的公司待遇很不错
怀念一起实验室项目加班赶进度的成长时光,希望团队越来越好!
不要被别有用心的人破坏!
支持老师走自己的路!
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:通信所11楼

学术水平:能把自己的见闻和科研思想不吝惜分享给学生

科研经费:充足

学生补助:按参与项目和团队贡献分配

师生关系:尊重学生 善于挖掘学生的专长

工作时间:不打卡

学生前途:导师是一方面 面试看自己的能力和科研经历
我的工作是贾老师给了几个建议 我最后自己决定的
老师人品还是很好
世道变了
不知道为什么会有这么多匿名统一口径的侮辱词汇来形容老师
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:办公室11楼,给本科生上MATLAB那个什么实践课

学术水平:可能需要学生carry一下

科研经费:跟她读书反正能不能毕业都是未知数,科研经费有个锤子用

学生补助:呵呵哒

师生关系:不尊重学生,抢一作,表示这个老师在本校都是出了名的了,一些外校的同学擦亮眼睛不要被贾某忽悠忽悠进坑了

学生前途:在她手下活着出来的都是好汉一条
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:11楼玻璃房子是她的实验室

学术水平:菜是坑定很菜的,看了很多评论,来个绝的吧。
那啥,读研找导师指南:不要找11楼的老师,因为可能会被安排给贾敏带,例如:刘晓x、王学x、顾xx、郭x。建议本校学生提前了解一下,避免入坑。总的来说通信技术研究所的老师水平还是挺高的,除了某颗老鼠屎之外!

工作时间:还打卡,见到她那张脸你就恨不得把午饭都吐出来了

学生前途:跟着她有没有前途我不知道,但是被她气死是有可能的
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:圆胖圆胖的,见面就给你灌鸡汤,忽悠你读博

学术水平:你问问她还要点脸不?抢一作啥缺德事没干过啊

科研经费:嘴上骗一点吧,除了会当大牛们的舔狗还会干嘛?

学生补助:给的钱够个屁

师生关系:听到无数人吐槽了,连组会都会鸽学生,楼下那个洗白贴真是不要脸。连老师它都敢坑更别说对学生了,恬不知耻!

工作时间:催进度很不要脸

学生前途:真别选,谁选谁后悔
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:科学园11楼

学术水平:依靠学生自己的成果维持表面的学术水平

科研经费:依靠忽悠

学生补助:没有的

师生关系:依靠学生的一颗强大内心维持表面的风平浪静

学生前途:依靠命运的安排
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:科学园2A 11楼最里面那个屋


学术水平:连个本科生都不如吧,一堆垃圾竟然能成副教授,简直是工大败类

科研经费:靠嘴忽悠点

学生补助:无

师生关系:表面上和善,实际上极度压榨,背地里坑人。nmsl

学生前途:无,谁选谁后悔
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:某野鸡大学的本科,靠走后门留校当了老师

学术水平:各位了解一下她本科的教育背景就知道为啥她这么菜了,简直是一堆垃圾,包了一层外壳居然成了哈工大的副教授,简直是可笑!

科研经费:靠着她那点所谓的关系,忽悠一点项目。自己不会做没关系,工大的学生厉害啊,逼着学生做,做出来成果之后拿钱,抢论文。

学生补助:呵呵,你想想她能给你多少吧?

师生关系:她对学生:表面上鸡汤美文,岁月静好,实际上勾心斗角,背地里坑人。学生对她:你马死了

学生前途:你没点实力不要跟她真的,要不然容易被坑死。
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:11楼最里面那个屋,女性,披头发,个子不高

学术水平:学术界的垃圾败类,文章都是水的

科研经费:靠忽悠骗点

学生补助:给的很少

师生关系:抢一作,压榨学生,推迟毕业,手长不要脸一女的

学生前途:无前途,需要排除贾屁精的阻力
游客
2019.10
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:哈尔滨工业大学 研究生院院长助理
中国大陆首个WIE组织------ IEEE WIE Harbin Chapter 主席
中国职业技术教育学会理事
中国电子学会青年女科学家俱乐部理事会理事
中国学位与研究生教育学会会员
+圈内出名大忽悠

学术水平:http://homepage.hit.edu.cn/jiamin
各位不妨移步该学术圈大骗子的主页,看一看她惊世骇俗的自我吹捧能力以及漏洞百出的各种简介。至于学术水平,咱上学的时候专业课学的也不是太明白,我看可以让院里给她安排一个名额,让她再好好听一听他们赵老师、王老师的通信原理课,基础得补上啊。

学生前途:还有哪个本校的娃会找她?你教她还是她教你啊?
游客
2019.09
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:已经在电信院臭得出名的女老师。

学术水平:我并不是通信所的人,上来评价只想跟大家讨论一个问题,看到下面评论里有很多人说贾敏抢学生一作,在ieee上查询,的确如此,她近几年的学生发表的论文,绝大多数都是贾敏做一作。那么,对于她来说,近几年就如此多的论文,对于她接下来评职称会有极大的帮助,以后担任更高的位置,招收更多的学生,剥削更多的学生,获得更多的成果,然后继续高升,然而她所需要做的就是会剥削就行了,生源实在招不来还有上面的大导师学生可以让她挂副导师。工大的通信专业因为有越来越多这样的老师是否会走下坡路,以后的发展真的让人心痛,这种中国式高校体制中的空子,被这种偷奸耍滑之人利用得游刃有余,到底怎么来终止这种钻空子的循环???悲乎哀哉。

科研经费:不清楚

学生补助:不清楚

师生关系:已经听无数人吐槽了。

工作时间:不清楚

学生前途:不清楚。
游客
2019.09
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:人送外号:贾屁精

学术水平:擅长听一些大佬的报告之后断章取义出自己的理论体系,堪比民科的创世纪理论


科研经费:靠着她的人脉关系拉一点水项目

学生补助:不清楚

师生关系:表面上疯狂灌鸡汤,背地里勾心斗角 极力压榨。为人师表,恬不知耻


学生前途:木有啥前途,她自己能不能待下去都不知道
(但行好事,莫问前程)
游客
2019.09
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:远近闻名的论文灌水高手

学术水平:贾敏第一定律:idea+水 = paper
贾敏第二定律:清华的PPT + 水 = paper
贾敏第三定律:学生的程序 + 学生的PPT +学生的报告 = 项目
贾敏公式:学生的论文 = 自己的论文

学生补助:真别选,没多少真才实学

师生关系:总之周围的人没有烦她的

学生前途:你的前途取决于你自己的能力和清除来自导师的障碍的决心
游客
2019.09
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:实验室在1105

学术水平:很差。善于做表面文章,运作关系,抢学生论文一作,各位去看看个人主页就知道了。也可以去下载几篇论文看看内容,这个是试金石,不要被数量和具体期刊忽悠了。

科研经费:项目申请学生写本子,学生做,学生写结题报告,做PPT,甚至还会答辩,且不能提供有效指导。

学生补助:不清楚

师生关系:善于拍领导马屁,对上百般恭维,对下就是另一副面孔了。抢学生论文一作。为人师表,师道尊严之类的在这里没有价值。常常把一切为了团队挂嘴边,其实就是为自己。

工作时间:不要求工作时间

学生前途:完全靠自己,需要排除来自导师的障碍
游客
2019.09
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:楼下这位可真会演,这长篇大论的,小官腔打的和贾某人如出一辙。

学术水平:首先说一下本人在这个行业里也算是个老人了,她的学术水平在这个圈子里连末流都算不上。至于她为什么能到今天这个位置,确实离不开一些历史原因,但是臭鸡蛋就是臭鸡蛋,不可能因为某些人说她香就能掩盖本质。至于她自己在下面给自己洗白的话更是不值一驳,你问问她这几年都有啥进步了?整个学校的青教,谁还能比她菜?狗能改的了吃屎嘛?

科研经费:最令人气愤的就是她在这个里给自己洗白的,说什么卫星通信团队雄厚的积累,简直是令人作呕。搞的自己和一代宗师似的,你那些项目做成啥呀自己心里没点数嘛?哦,也有可能没有,毕竟都是学生做的,她连个屁都不懂。还有你那些项目怎么接下来的自己心里没点数嘛?你要是想洗白不妨说说这些年的项目经费除了中饱私囊都为国家做了哪些贡献啊?

学生补助:大家可以参考下面的这条评论,自己动脑子想想这是一个学生说出来的话嘛?这种自己给自己当水军的行为真的很可笑

师生关系:今天我说这么多并不是为了打击谁,她是个什么样的人还用我说嘛,公道自在人心,只是想给学生们提个醒,也希望更多的孩子在走上硕博路的时候能避开一些坑。

学生前途:也算是荣辱浮沉很多年了,就在这里对后来的小同行们说几句掏心窝子的话,通信这个专业确实有它独到的魅力,要想有所成也确实要付诸很多努力。我认为在大家踏上硕博路上的过程中要做的:数学和概念想结合,算法和思想相结合,理论和实践相结合。不得不说中国的教育体制内确实有很多的乱象,也正是如此才有了贾敏这样的人物出现,但是大家还是要尽量做好自己,健全心智。
游客
2019.08
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:贾老师是我的导师,我不想与任何人争论,我也不求我的导师会看到,我只想从内心出发,公平、客观的去评价我的导师。贾老师是一位很年轻的老师,虽然名气和积累不如其他年长老师,但她有她的优点,当然也有缺点。她口才很好,但不是忽悠,她有她的逻辑和想法。

学术水平:有些人说贾老师学术水平不高,总谈论她过去的项目答辩、课题答辩水平。但我想说,谁还不会成长,三日不见还刮目相看,我作为她的学生真真切切感受到了她这两年的成长,不仅仅是学术方面。

科研经费:还是比较可观的,有些人说贾老师的科研项目是靠忽悠得来的,我就想说难道这些科研院所人没有思想吗,如果忽悠就可以得到项目,国内的科研环境不乱套了?我在院所待过,清楚知道院所对项目的把控的严格性,尤其是一些重大专项,贾老师之所以可以拿很多项目,第一是因为卫星通信团队有雄厚的科研底蕴,毕竟是多年的积累;第二是因为她的学生们真的很拼,我们每个人都有自己明确的分工,大家互相配合互相促进,经常出差做项目对接、做项目熬到半夜,修改的方案一本又一本;第三是因为贾老师对学生的指导能力和对外的沟通协调能力,虽然贾老师对学生的管理方式还有待提高,但我见证她这方面的成长,从一开始的要求大家一心为团队付出到现在开始体谅每个学生的难处,再说说对外社交方面,很多人对此嗤之以鼻,认为老师就应该安心搞学术搞科研,这点我不完成认同,老师做好学术科研无可厚非,但未来是互联互通的时代,闭关锁国只会让自己和团队止步不前,多与外界沟通、交流、学习是一个优秀老师该做到的。

学生补助:个人认为这点贾老师做的很好,她都会在群里发学生们各自对项目的具体的贡献情况,每个人拿到的补助根据做项目情况决定,公平合理。

师生关系:这个我只能从我个人角度来说,如果10分满分我打8分,我对贾老师十分尊敬,我很重视师生间的感情,很多学生之所以对导师抵触,是因为过多考虑自己的得失,老师不可能100%为一个学生考虑,作为老师要考虑团队建设、研究方向、每个学生的规划、自己的规划。就像一个君王,不光要谋己,还要谋人、谋兵、谋国。所以如果大家都能互相为对方体谅,关系就不会那么紧张。

学生前途:个人觉得导师虽然会对学生前途产生一定的影响,但主要因素还是在个人的规划、努力、选择上。贾老师尊重学生对自己未来的规划,也会提供相应的建议和支持,但任何老师的支撑都是辅助,关键在自己。
游客
2019.08
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:赞同楼上观点,5系的大忽悠

学术水平:忽悠水平那是宗师级别的

科研经费:老多了,发家致富道道多,去年卖拐今年卖车

师生关系:老好了,忽忽悠悠就给你忽悠瘸了

学生前途:一句话,师傅领进门,忽悠在个人
游客
2019.08
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:苦瓜脸,胖的乎,有点黑。日常挂在嘴边的话是,我的导师是顾XX。

学术水平:呵呵,和本科生有的一拼

科研经费:呵呵

学生补助:呵呵

师生关系:我同事表示听到这个名字想杀人

学生前途:佩服那些能在她手底下,活蹦乱跳出来的人,都是猛士啊
游客
2019.07
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:圆胖圆胖的细脚伶仃圆规。前女友的导师。我只能说楼上所言非虚。。之前女友因为看清这货没有真才实学不想跟她读博浪费青春,这货一直给她穿小鞋,跟我哭了好几次。

学生前途:毕业自求多福吧。从她手底下爬出来的都是抗挫折能力极强的选手。
游客
2019.07
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:喜欢炫耀自己认识的圈内大佬(可惜人家不认识她)

学术水平:垃圾,博士论文写的跟shi一样,学术水平=给大老板捧臭脚。舔狗一条,一直想问她一个问题,大佬们的原味袜子味道如何?

科研经费:老是吹自己有多少项目,基本上都是大老板的。

学生补助:用我同届的一个博士的话来说,谁稀罕她那点臭钱。

师生关系:已拉黑,愿此生永不再见

工作时间:我们那时候喜欢晚上去实验室,原因自悟

学生前途:由于专业原因,就业不会太差。但是如果想更上一层的话,读研或者读博时还是应该选择一个更大的平台。
游客
2019.07
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:个头不高,办公室科学园2A栋11楼紧里面一个人那屋

学术水平:一句话概括,整个研究所最大的笑话。当年有幸听过她的答辩,真是个南郭先生,滥竽充数。随便拉我一个研究生出来都比她强。

科研经费:基本没多少在所里面应该算是末流水平吧,就那点破玩意,拉项目就靠一张嘴忽悠。

学生补助:研究所里面给的应该都差不多,一个月几百块钱吧。

师生关系:连我们都敢坑,更不要说她的学生了,瞎指挥、抢论文缺德事估计都让她干净了,手长不要脸一女的。

工作时间:具体他们实验室工作时间,不太清楚。

学生前途:个人出路看自己,总体来说现在通信行业有机会也有危机。但是我想给学生们提个醒,不要找了她之后再说后悔,谁让你要找她的呢
游客
2019.07
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:口头禅是,我们团队...

学术水平:请问能给负分嘛,说真的她有学术能力嘛?除了拍MP之外。
从她答辩提问来看,一个三流大学通信专业硕士毕业生水平吧,不能再高了

科研经费:不是11楼实验室的,不清楚

学生补助:貌似看同学的补助普通水平吧

师生关系:听说挺差,看主页就知道有多不要脸,啥都不会就敢舔着脸抢一作

工作时间:不清楚,貌似不打卡

学生前途:当她的学生,你首先要足够强
游客
2019.06
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师辨识特征:科学园 2A栋 1123

学术水平:这么说吧,她一讲通信原理课,香农老爷子的棺材板都压不住了

科研经费:有一些,但基本不舍得用

学生补助:人均800吧

师生关系:论文抢起一作来,那是丧心病狂啊,杂活是永远干不完滴

工作时间:不要求工作时间,但是催起进度来嘴脸很难看

学生前途:生死有命富贵在天,不管遇到多大困难请好好活下去!
游客
2019.06
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
导师由游客添加,恳请了解此导师的同学进行评价~
游客
2019.04
 


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