程浩忠

综合评分: 1.5

学术水平:

科研经费:

师生关系:

学生前途:

1.7   

1.7   

1.0   

1.7   



学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
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作者:梅森
链接:https://www.zhihu.com/question/38348080/answer/114645681
来源:知乎
著作权归作者所有,转载请联系作者获得授权。

同样作为一个经历者,我觉得我也应该给大家分享一下。兼听则明,不要迷信什么官方简历,咱就从招生开始吧。首先,从面试开始就充满了种种谎言和模棱两可。看了他的官方简历的同学可能以为他的研究方向很多,再加上有一些不错的头衔,很可能就选中他进行尝试。进入单面之后,也会被他的一些言语所蒙蔽,常见的一些问题如下:1.
在我这里上可为国家做项目为国争光,下可为企业做项目为企业解忧(还不是为了自己的钱?)2.
研究方向上,面试时,他会说你来了以后再确定,或者说你可以先学习一年之后再考虑选择,但是就不给出一个他自己的准确想法和态度(但实际上,等你入学后就只能任他摆弄,没有自己的决定权)。可是研究方向这个问题上为什么要藏着掖着呢?您怕什么?3.
直博生学习年限上,他可能会问你说你想几年,一般人会说5年,他在这里会卖一个关子,说按交大的学制,正常硕士两年半,博士四年,所以你要在我这里读6年,实际上也是为他自己日后延期你埋下伏笔(不是水平不够达不到要求!!)4. 大博士情况也好不了哪里去!5.
如果你面试的时候问他为什么会延期呢? 他会说因为我对所有人都要求严格,这时可能会给你一个严谨治学的表象,但是其实他只是为了留你给他多赚几年钱(不是水平不够达不到要求!!)。6.
有时,你面了他之后,他不给你是否录取的准信,只是拖,当你提出去找别的老师时,他反而还会大骂你不守信用,并扬言让你找不到别的老师。除了这几个问题,还有几个奇怪的现象令人困惑:1.
如果他真的有自己简历上写的那么imba,为什么好多交大本校保研的学生不会优先选择呢他呢? 从考研的角度来看,为什么近年来考研的也只能招到调剂生呢或者招不满呢?2.
如果这个实验室没有问题,在招不满硕士的前提下,为什么他还会去外校找学生拉到交大的实验室来呢(不是交大的学生)?我们假设每个人的精力是有限的,为什么不多培养几个本校的硕士或博士?反而去别的地方找人?3. 当然有的人说他自己时间安排的很紧张,每天从早忙到晚。那既然他的时间安排都那么紧张了,为什么还去外校拉学生,他能保证自己指导学生的质量吗?4.
再说直博生,本校没人报他的直博生。5.
如果某个科研项目十分给力(比如说得过什么国家奖项),为什么实验室不再继续研究下去了呢?等你入学之后呢?1.
你就会发现实验室的所谓的研究方向取决于申上什么国网项目就做什么。做项目没有上限,可劲申请,当然学生们也被压的很紧(同时做4个不算多)。2.
即便答应你做某件事情,也是三天两头,随着他自己的金钱需求来回改变。3.
没有一种健全的科研体系,整个实验室的运行就是为了某人挣钱,其他的事情优先级很低。没有对科研领域高瞻远瞩的把握。4.
没有合适的环境,地面的污渍用两瓶洁厕灵无法洗净,电脑开不开机,实验室也是布满灰尘。人员密度更是一绝,你可以在周边实验室看看比较一下。这里不是娇气的意思,可是为什么会这样呢?5.
学生的培养也被他一句我很忙推给了师兄师姐。除了项目赚钱,其他的事情,他不是十分关心。骂人是常见的培养方式。6.
各种理由不给按期开题,能拖就拖,晚开题意味着晚毕业,晚毕业意味着又有了廉价劳力7.
各种理由拖后答辩,能晚就晚。硕士答辩晚签字还能多干两月活呢~8.
学生家里婚丧喜事各种理由阻碍请假。之前答案评论里面已有介绍。9.
各种经费只要能跟他沾上边,不管以何种形式下发到学生手里,都会以各种理由收回。有时,去进行合理的报销时,一分没得,反而欠他很多。10. 任何阻碍其赚钱的行为都会被制止,比如学生申请助教,出国交流等。
游客
2016年 8月 11日 23:21
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
学生前途:
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别选就对了!
游客
2016年 7月 20日 10:22
 

学术水平:
科研经费:
师生关系:
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N.A.
N.A.
N.A.
N.A.
人品极差,大家擦亮自己眼睛别选
游客
2016年 7月 19日 05:56
 

学术水平:
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转自知乎:
作者:匿名用户
链接:https://www.zhihu.com/question/38348080/answer/102838608
来源:知乎
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同样一句开场白,作为一个过来人,我想尽量从自己的经历,为各位描述这一问题。
首先,分三个方面来谈谈C这个人,第一,前面有人提到C对学生要求严苛,对各类项目报告,PPT,论文都有很高的要求,黑他的人可以说,他是为了挣钱进自己腰包,但另一面,说明C老师认真对待工作的态度,我想这也是C老师起于微末,仍能有今天成就的主要原因。第二,C老师对待钱的态度的确让人不舒服,我很赞同,和C老师谈钱是绝对的禁忌。前面也有人提到,实验室长期按学校规定的最低标准发放工资,各类报销,包括几元的地铁票,都需要注明出处。这些行为的确没有表现出国内知名教授的气度,但谁也没有资格要求别人成为圣人,可以说他吝啬,甚至可以说他是葛郎台,但就算成为葛郎台,这亦无可厚非。第三,也是我认为师生矛盾的根源,是与学生的交往中,C老师的表现很自私,前面的‘忠孝不能两全’就是典型例子,当然这样的例子还有很多,但核心都相同,均是学生因为自己的私人事件,可能会影响到项目工作。诚然,家庭和工作应当分开,但在学生家庭出现重大变故时,说出这样的话,无疑会让学生们感到心寒。士为知己者死,C老师这样做,完全将学生推向自己的对立面。在这一点上,C并不是一个成功的领导者,维持实验室正常运转的源动力,是老师的权威,更确切的说,是导师手上握着的毕业大权,这让学生们感觉自己只不过是导师的奴隶,实验室也就顺理成章的变成了‘人间地狱’。这其实是一种很不正常的师生关系,一旦老师对学生失去掌控能力(如学生毕业后),师生关系会瞬间瓦解,大多数毕业生会选择和C老师不再接触,甚至就在这帖子上宣泄情绪。尽管说一个巴掌拍不响,但比例如此之高的学生都对导师怨声载道,简单的将责任全推给学生也显得并不公平。以上三方面,是对C平时表现的概述,总的来说,C并不是像张代远一类的恶人,也并没有前文所说的那么十恶不赦,他不过也就是一个普通人,甚至可以说是带有不少市井气息的普通人,他对待金钱有偏执的追求,对一切影响他赚钱的行为都会有强烈的应激反应,包括不准学生担任助管,不允许读书期间出国交换,把项目工作凌驾于学生自己的科研工作之上,甚至因为项目原因将学生延期毕业,又甚至在学生毕业之后,仍然要求学生将项目负责到底,对项目方奴颜卑膝,对学生态度冷酷。这些问题说到底,都是为了钱,围绕钱。的确,他并不高尚,但在这个物欲横流的社会,贪财只是千万种恶中的一种,甚至可以说是最没有危害性的一种恶,只有工作之后才会发现,笑里藏刀,口蜜腹剑,当面人背面鬼,这些才是真正的大恶。
谈完了这个人,谈一谈实验室几年经历对自己的帮助,实验室的项目经历锻炼,会极大的拓展自己的视野,负责项目的经历,也会很好的锻炼自己的组织,协调,沟通,表达,整理文档,ppt汇报等等各方面的综合能力,实验室的捶打,可以让毕业学生很快适应职场上的竞争,这对于未来的人生有较大的意义。但任何事情都分两面,项目经历的增多,固然能够提升能力,但是也有一些博士,因为负担了太沉重的项目压力,导致自己的毕业问题迟迟不能解决,这对前途带来的影响同样也是不可估量的。因此从提升能力角度,实验室的硕士可以读,绝对是完善自我的好机会,而读博士,就最好选择其他地方。如果仅仅从混学历的角度,那么C老师并不是一个好的选择。
游客
2016年 7月 13日 05:25
 

学术水平:
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师生关系:
学生前途:
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很差劲,具体事例移步知乎https://www.zhihu.com/question/38348080
游客
2016年 7月 12日 19:51
 

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欢迎评价~
游客
2013年 11月 4日 13:25
 


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